“現(xiàn)在的伢兒,都不會‘窩’杭州話了。”“小辰光我?guī)У臅r候還會‘窩’,現(xiàn)在讀書了反而不會‘窩’了”……前段時間,小獅妹坐公交車,聽到幾個奶奶在聊天,說起孫輩不會說杭州話的事,很是感嘆。
的確,小獅妹看看周圍朋友的孩子,都是一口的普通話。真像這幾位奶奶說的一樣,孩子們都已經(jīng)不會說杭州話了嗎?
小調(diào)查:一個班里有多少孩子會說杭州話?
前幾天,小獅妹在濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場上,對正在上體育課的三年級一個班做了個小調(diào)查。這個班一共43名學(xué)生,問哪些孩子會說杭州話時,七個孩子舉起了小手。老師說,會說杭州話的來前面說一下“媽媽讓我回家吃飯”這句杭州話,孩子們一下子都膽怯了。
幾個稍微膽大點(diǎn)的孩子走上前來,一張口,說出來的卻是普通話,其他同學(xué)聽到后喊起來:“這哪里是杭州話?”孩子們笑成一團(tuán)。
老師再次讓會說杭州話的舉手,這次,好幾個孩子覺得自己不算會,不再舉了,這時,全班只有一個孩子舉手了。
這個孩子演示了下如何用杭州話從一數(shù)到十,小獅妹聽上去,還標(biāo)準(zhǔn)的。
因?yàn)閷W(xué)校位于濱江區(qū),很多孩子的父母來自高新企業(yè),大多是外地人,問孩子們的父母雙方有沒有都是杭州人的,只有一個孩子舉手,但他說自己完全不會說杭州話:“因?yàn)榘职謰寢屧诩依镆膊恢v杭州話的?!?/p>
父母一方是杭州人的有六七個,但孩子們說,家里也沒有人講杭州話。有幾個孩子說,爺爺奶奶倒是會講,但他們聽不懂,更不會說。
位于老城區(qū)的學(xué)校情況好一點(diǎn),比如勝利小學(xué)一年級的一個班,會說杭州話的有六七個孩子。位于西湖邊的杭州市青少年活動中心,文學(xué)班的老師調(diào)查過,班里30個孩子,會說杭州話的有七八個,但也不能非常自如地用杭州話和人交談。
為什么講杭州話的孩子越來越少了?
為什么孩子們都不會說杭州話了呢?小獅妹采訪了一對杭州本地夫妻。
他們的女兒在勝利小學(xué)上一年級,夫妻倆在家經(jīng)常說杭州話。孩子沒上學(xué)時,也會跟著說上一句。可是上幼兒園以后,老師和小朋友很多是新杭州人,來自五湖四海,大家都說普通話。上了小學(xué),老師和同學(xué)也都說普通話。于是,女兒小時候?qū)W會的那一兩句杭州話,因?yàn)殚L時間沒用,也漸漸忘掉了。
雖然家里有說杭州話的環(huán)境,但孩子大多數(shù)時間待在學(xué)校,“語言的環(huán)境很重要,她不會說,我們也沒有辦法?!眿寢屨f。
學(xué)校老師其實(shí)有不少杭州本地人。比如濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,有30%-40%是杭州人。錢塘新區(qū)幸福河小學(xué)去年新招的老師里,有一位是濱江的,其他省內(nèi)外的都有,學(xué)校的在職教師中,蕭山、余杭、淳安、建德等地的都有,杭州本地教師占教師總數(shù)的34.78%。
幾位杭州本地老師說,在學(xué)校教學(xué)要求說普通話,他們只有在家或者和朋友聚會時說杭州話。學(xué)生之間,因?yàn)榇蠹叶颊f普通話,所以即使兩個孩子都是杭州人,也不會用本地話交談。
一位老師說:“其實(shí)最理想的是在公共場合說普通話,在另外場合說家鄉(xiāng)話。可是這的確很難實(shí)現(xiàn)?!?/p>
備注:數(shù)據(jù)僅供參考,不作為投資依據(jù)。
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|---|---|---|
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| 鉬鐵 | 227600 | 1,500 |
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