傳承家庭美德 涵養(yǎng)時代新風(fēng)

——我市開展“家風(fēng)潤萬家”主題實踐活動綜述

家風(fēng)潤萬家，孝善滿巴渝。近年來，按照中宣部加強家風(fēng)建設(shè)的要求部署，我市以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以城鄉(xiāng)社區(qū)和家庭為基本單位，以家庭和美、鄰里和睦、社會和諧為目標，創(chuàng)新開展“家風(fēng)潤萬家”主題實踐活動，讓社會主義核心價值觀進入千家萬戶。

據(jù)了解，全市共有85萬個家庭、近300萬人參與了“家風(fēng)潤萬家”活動，傳承家庭美德、涵養(yǎng)時代新風(fēng)。圍繞議家風(fēng)、立家訓(xùn)、傳家禮、評家庭等主題開展各式各樣的活動，讓大家都能學(xué)習(xí)家風(fēng)、傳遞家風(fēng)、弘揚家風(fēng)，推動了社會主義核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華。議家風(fēng)：開展“家風(fēng)教育”用書法作品表達家風(fēng)

家風(fēng)是什么？為了讓市民認識家風(fēng)、了解家風(fēng)，我市各區(qū)縣面向全社會，圍繞“什么是好家風(fēng)”等話題，談家風(fēng)家教，促民風(fēng)社風(fēng)，引導(dǎo)廣大家庭培育良好家風(fēng)。

尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠實守信、孝敬父母、樂于助人……前不久，在九龍坡區(qū)第一實驗小學(xué)，兩千余份家風(fēng)調(diào)查表發(fā)到了師生們手中，孝順、誠信、善良、節(jié)儉等傳統(tǒng)美德成為此次家風(fēng)調(diào)查的關(guān)鍵詞。

“家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個家庭代代相傳的規(guī)矩，是中國傳統(tǒng)教育子女的方式?！本琵埰聟^(qū)第一實驗小學(xué)校長陳光培說，從去年起學(xué)校開展了家風(fēng)訪談、家風(fēng)展示、家風(fēng)交流、家風(fēng)評比等活動，在學(xué)生和家長中長期開展“家風(fēng)教育”，傳承傳統(tǒng)美德。

在江北區(qū)玉帶山小學(xué)，學(xué)校發(fā)動學(xué)生描繪“我的家庭故事”，以班級為名義，出一期以“家風(fēng)伴我成長”的主題黑板報或手抄報，提升學(xué)生的家風(fēng)傳承意識。

大渡口區(qū)定期舉行“義渡書香潤家風(fēng)”活動，組織區(qū)內(nèi)國家級、市級書法名家在公園、廣場書寫書法作品，免費贈送給市民。作品內(nèi)容主要是市民的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，也可以是市民喜歡的感言、格言、詩詞、楹聯(lián)等。

立家訓(xùn)：用好家訓(xùn)幫助子孫后代做人做事

家住永川區(qū)松溉古鎮(zhèn)旗山村的孤兒羅慶南靠幾位長輩撫養(yǎng)長大，成年后卻依然消沉。經(jīng)過多次討論后，羅慶南的幾位長輩達成共識：只撫養(yǎng)羅慶南長大遠遠不夠，最重要的是教會他做人，另外還要幫助他學(xué)門手藝謀生。

松溉古鎮(zhèn)有一個羅氏祠堂，當?shù)氐牧_姓人家以祠堂為紐帶傳承家風(fēng)家訓(xùn)。后來，長輩們輪流給羅慶南講家規(guī)、家訓(xùn)和家風(fēng)，教會他樸實、勤勞、誠信。

在長輩的引導(dǎo)和幫助下，羅慶南開始做小生意，靠著勤勞誠信的經(jīng)營理念，業(yè)務(wù)越做越大?！皼]有羅家長輩們的幫助，沒有羅氏家訓(xùn)的幫助，我不可能有今天?！绷_慶南說。

在永川區(qū)，好家訓(xùn)的傳播遍地開花。該區(qū)編印了《永川鄉(xiāng)賢家訓(xùn)集》，圖文并茂解讀、闡釋鄉(xiāng)賢家訓(xùn)，增強家訓(xùn)傳播力、影響力。永川還發(fā)揮“中國書法之鄉(xiāng)”的優(yōu)勢，組織百名書法家將1000余條優(yōu)良家訓(xùn)寫成書法作品、制成門楣牌匾，推動家訓(xùn)掛上廳堂、入腦入心、教化后人，讓家訓(xùn)看得見、記得住、學(xué)得到、能遵守。

同時，《永川鄉(xiāng)賢家訓(xùn)集》也進入到永川區(qū)中小學(xué)校的課程里，學(xué)校積極推動家庭美德進課堂，定期組織開展“萬名志愿者傳家風(fēng)”、“萬名親子志愿行”活動，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩自然，讓中小學(xué)生從小樹立正確的人生導(dǎo)向。

傳家禮：開展“躬行家禮”活動讓當代家禮新風(fēng)吹遍城鄉(xiāng)社區(qū)

家之興替，在于禮義。我市廣泛開展“躬行家禮”傳家禮活動，讓當代家禮新風(fēng)吹遍城鄉(xiāng)社區(qū)。

巴南區(qū)結(jié)合本地民俗民風(fēng)，整理創(chuàng)作了長幼之循、夫妻之循、鄰里之循、灑掃之循、應(yīng)對之循、稱謂之循、餐桌之循、持家之循、待客之循、祭祖之循等“家禮十循”，并制作成動漫作品和學(xué)生課間禮儀操，在全區(qū)推廣；開設(shè)親子主題體驗樂園，組織家庭參與過“愛心橋”、包“愛心餃”等體驗活動，讓青少年在活動中接受中華禮儀的熏陶。

江津區(qū)把“孝道教育”作為未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，通過“上好一堂孝道課，開展一系列活動，帶動一群志愿者，表彰一批典型，影響一片社區(qū)”的“五個一”教育模式，在社會上倡導(dǎo)孝義。

北碚區(qū)開展“社區(qū)鄰里節(jié)”、“尋找最美家庭和個人”等居民喜聞樂見的文化活動，倡導(dǎo)莊重、簡樸、節(jié)儉的拜壽禮、成人禮、婚禮，營造孝親敬老的良好風(fēng)氣。

評家庭：定期組織活動讓家庭美德融入百姓生活

今年5月，2016全國“最美家庭”揭曉，我市30戶家庭獲評全國“最美家庭”。自尋找“最美家庭”活動開展以來，全市各區(qū)縣定期組織城鄉(xiāng)社區(qū)開展“好媳婦”、“惜福家庭”、“孝老敬親”等群眾性評選活動，利用善行義舉榜等發(fā)布“最美家庭”先進事跡，將家庭美德的宣傳教育融入市民的日常生活，讓好家庭帶動好社會。

在2014年度“最美家庭”的評選中，來自武隆縣、擁有“黃氏家訓(xùn)”的楊興明家庭，被評為“全國教子有方最美家庭”。去年底，為構(gòu)建家庭美德長效傳播，引領(lǐng)更多家庭學(xué)習(xí)“最美家庭”，爭做“最美家庭”，市婦聯(lián)將楊興明家傳承家風(fēng)家訓(xùn)和教育子孫的老宅確立為“家風(fēng)教育基地”，并依托潼南區(qū)雙江鎮(zhèn)楊尚昆故居建立起“家風(fēng)教育課堂”，引導(dǎo)廣大家庭學(xué)習(xí)“清白傳家”、“耕讀傳家遠，詩書繼世長”的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

以“百姓論談”為載體引導(dǎo)群眾討論家風(fēng)家訓(xùn)，讓良好家風(fēng)滋養(yǎng)人心，是江北區(qū)創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體推進“家風(fēng)潤萬家”活動的縮影，人人、處處議家風(fēng)也成為江北區(qū)的真實寫照。

被江北區(qū)評為該區(qū)“最美家庭”的任俊一家，住在江北區(qū)郭家沱街道飛嵐埡社區(qū)，郭家沱街道雖然位置比較偏，但任俊一家樸實、勤勞的好家風(fēng)卻遠近聞名。在社區(qū)舉行的一場“家風(fēng)潤萬家——議家風(fēng)”百姓論談活動上，任俊被請到了現(xiàn)場。任俊從祖輩、父輩一路傳承的家訓(xùn)談起，再講到孫女拾金不昧、勤儉節(jié)約的小故事，他對現(xiàn)場的年輕人說：“好家風(fēng)是最大的財富，影響人一生的發(fā)展?！?/p>

“街坊們都想聽他講教育子女的故事，想知道任俊一家的好家風(fēng)是如何形成的。”社區(qū)居民們說，在飛嵐埡社區(qū)，議家風(fēng)、曬家禮已經(jīng)成為鄰里們“擺龍門陣”的主要話題。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。