吉林省科技館與朝陽(yáng)區(qū)教育局共建社會(huì)實(shí)踐育人基地

為充分發(fā)揮科技館作為校外活動(dòng)場(chǎng)所對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和提高廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用，吉林省科技館和長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)教育局經(jīng)過(guò)溝通、達(dá)成共識(shí)，共建朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐育人基地，并簽訂了《長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生校外教育基地框架協(xié)議》。

雙方將采用“兩點(diǎn)一線、雙向互動(dòng)”的方法，以科學(xué)課程作為連接學(xué)校和科技館的主線，形成“兩點(diǎn)一線”。在形式上包括科技館活動(dòng)進(jìn)校園參與科學(xué)課程的教學(xué)，組織學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)實(shí)踐，延伸學(xué)?？茖W(xué)課程，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，形成“雙向互動(dòng)”。同時(shí)，為社會(huì)各方參與開(kāi)發(fā)青少年科普教育和科技活動(dòng)內(nèi)容搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

省科技館從2000年開(kāi)始，開(kāi)展了《科技館活動(dòng)進(jìn)校園》活動(dòng)，平均每年深入10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)50余所學(xué)校，把形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)送進(jìn)校園，推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。2016年，省科技館開(kāi)始探索館校合作新模式，暨科技館+學(xué)校的育人模式。利用科技館動(dòng)手實(shí)踐園地，設(shè)計(jì)適合不同年齡段學(xué)生的課程。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。