蘭州小學生近距離體驗廢品再利用 感知垃圾變礦產(chǎn)奧秘

5月13日電（杜萍）“參觀后，知道分類的垃圾可以回收再利用，而且這些回收、生產(chǎn)特別有趣，比如一塊紙板通過一個機器，不僅成了紙箱，還印上了字、花紋等，覺得特別神奇，有意思?！?a href="http://www.wqcgm.cn/city/lanzhou/" target="_blank">蘭州市靜寧路小學二年級學生馬一云在參觀完包裝紙板紙箱加工車間后一臉興奮。

12日，蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學二年級68名學生和他們的家長，在位于該市紅古區(qū)的興盛源再生資源循環(huán)經(jīng)濟加工產(chǎn)業(yè)園參觀，近距離感受廢舊塑料、廢紙再生產(chǎn)利用、廢舊電子產(chǎn)品、報廢汽車的拆解等流程，以及了解垃圾分類方面的知識。

上述產(chǎn)業(yè)園是第五批國家“城市礦產(chǎn)”示范基地，位于蘭州市紅古區(qū)平安鎮(zhèn)，包括廢紙（廢黃板紙）再制造加工、再生資源分揀中心、西部再生資源信息交易平臺建設、5萬噸廢電線電纜拆解、100萬臺廢家電拆解、1.18萬輛報廢汽車拆解加工等16個項目。

在產(chǎn)業(yè)園的“城市礦產(chǎn)”展示廳，小學生和家長們系統(tǒng)了解了“城市礦產(chǎn)”包括的內(nèi)容，以及廢品回收、再利用的整個流程。在廢舊塑料再生產(chǎn)板塊，學生們看著不同顏色的塑料顆粒，都忍不住想摸一摸。為讓學生們通俗地了解再生資源的回收流程，展示廳還根據(jù)孩子們的年齡，專門制作了廢品回收動畫片，吸引學生紛紛駐足，認真觀看。

二年級二班班主任張英蓮介紹說，剛剛用了兩周時間上完了品德課的環(huán)保行動這一單元，為讓孩子們把學到的知識和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，感受一下垃圾如何變廢為寶，化腐朽為神奇，便組織了這次活動，“我相信他們參觀了這里以后，在日常生活中都能做一個珍惜、愛護物品，節(jié)約資源的好孩子，成為一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

張英蓮說，為培養(yǎng)學生們的環(huán)保意識，學校在平時的語文課、品德課、班會上會給學生們進行一些環(huán)保知識宣講。學生們在接受環(huán)保知識的同時，也影響著身邊的人，“如有一個家長說，有一次他把熄滅的煙頭扔在了地上，孩子就說爸爸不可以?！?/p>

學生張溪桐參觀了垃圾回收再利用車間后，感覺特別新鮮，她說以后有機會還想再來這里參觀?！艾F(xiàn)在我家小區(qū)的院子里也放置了垃圾分類的垃圾箱，家人都是按照標準進行分類，到現(xiàn)在兩個月了這個習慣正在慢慢養(yǎng)成?！?/p>

近年來，為能快速對生活垃圾分類出的可回收物進行收集、運輸、處置，蘭州市再生資源回收公司推出了微信公眾號、12345民情通服務熱線或965955熱線等線上、線下多種模式收購。同時，該公司還組織職工利用雙休日時間，進入市內(nèi)各類小區(qū)開展上門收購，并現(xiàn)場進行垃圾分類宣傳。

此外，該公司今年還與環(huán)衛(wèi)部門合作，開展了再生資源回收網(wǎng)絡體系與環(huán)衛(wèi)管理系統(tǒng)的“兩網(wǎng)融合”發(fā)展模式，建立起新型“分類收集、分類運輸、分類處理”的垃圾處理體系。

家長李亞東說，雖然現(xiàn)在的環(huán)保意識逐步在提高，但家長們平常接觸這方面的知識還是比較少，對家長、對學生來說，這次活動也是一次環(huán)保知識的深入學習，“對孩子以后的環(huán)保教育，以及工作、生活等方面的環(huán)保也是有指導意義的?！?/p>

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。