赫章多舉措做好冬季農村留守兒童關愛保護工作

為預防和遏制農村留守兒童、困境兒童安全事故發(fā)生，赫章多舉措做好冬季農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作。

加強走訪幫扶，有效落實兒童監(jiān)護照料責任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)督促幫扶責任人堅持對留守兒童、困境兒童“一般對象按月、重點對象按周”的走訪制度，加強與留守兒童父母、監(jiān)護人溝通聯(lián)系，及時掌握兒童父母返家過節(jié)信息，落實監(jiān)護告知制度和“四個一批”措施，有效落實兒童監(jiān)護照料責任;縣教育局要督促學校采取每周舉行一次主題班會或開設一堂成長輔導課等方式，加強與留守兒童、困境兒童學生談心交心，及時掌握和化解風險隱患。同時持續(xù)推進“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛保護專項行動和嚴打整治斗爭工作，及時解決留守兒童、困境兒童無戶口、生活困難、輟學、監(jiān)護差、監(jiān)護缺失等問題，對父母(監(jiān)護人)拒不履行監(jiān)護責任的，要依法追究法律責任。

加強宣傳教育，提升兒童家庭安全防范意識。通過廣播電視、微信微博、學校和社區(qū)公開欄、講習所、“盡責優(yōu)教”大講堂等載體，采取設立宣傳點、發(fā)放安全知識畫冊、群發(fā)手機短信等方式，全面開展預防交通事故和用電用火、冬季取暖、食品衛(wèi)生等安全知識宣傳教育和培訓;學校將安全知識宣傳納入教師日常授課和家長會培訓內容，發(fā)揮法制副校長作用，深入開展學生安全教育和消防演練活動;各單位要將安全宣傳教育工作納入留守兒童、困境兒童關愛幫扶責任人和駐村干部日常入戶走訪內容，逐戶對留守兒童、困境兒童及其監(jiān)護照料人開展宣傳培訓，確保兒童家庭全覆蓋。

加強隱患整治，預防兒童安全責任事故發(fā)生。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)持續(xù)推進對道路交通、兒童活動頻繁區(qū)域和兒童福利機構、未成年人保護機構、學校及周邊等區(qū)城安全隱患排查整治工作;縣直有關部門根據(jù)自身職責做好業(yè)務指導，對留守兒童家庭監(jiān)護狀況、取暖設備、用火用電、房屋建筑等進行全面排查，督促和幫助整改清除安全隱患;各學校(園)對破損的門窗、煤爐等御寒取暖設施設備及時檢修更換，隨時對燃煤取暖爐具排煙管道進行排查，發(fā)現(xiàn)破損、堵塞、泄露的立即整改或更換。同時對取暖設備周邊要劃定安全區(qū)域或設置防燒傷、燙傷、砸傷的安全設施。采用煤氣(火爐)取暖的場所，要配備-氧化炭報警檢測儀。寄宿制學校、福利機構要加強內部安全管理，嚴防食物中毒、用電用火、對象走失、交通安全等事故發(fā)生。要加強地質災害隱患排查，注意防范極端氣候自然災害導致兒童受傷害事件發(fā)生。福利機構、學校的兒童(學生)寢室要禁止使用煤火、煤氣取暖設備或電熱毯;縣公安局要配合學校(園)加強轄區(qū)校外租房學生的安全教育與監(jiān)管，定期走訪學生租住房屋，督促房東履行監(jiān)管和消防責任，教育學生規(guī)范用火、用電行為，切實消除煤氣中毒和火災隱患。

抓住兩節(jié)時機，積極組織開展關愛服務活動。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要督促村(居)、學校做好寒假和春季開學在校農村留守兒童交接工作，完善相關交接手續(xù)，確保假期關愛服務不留空當;教育，公安、婦聯(lián)等部門要利用“家長學?！?、期未家長會、法治進校園、發(fā)動志愿者服務、“盡責優(yōu)教”大講堂等載體和方式，組織開展家庭道德教育和法律安全知識宣傳培訓等活動;縣人社局要積極發(fā)動本地企業(yè)提供就業(yè)崗位，集中組織開展返鄉(xiāng)勞動力就業(yè)招聘活動，努力使返家兒童父母和擬外出務工兒童父母留下來;縣財政局要及時足額發(fā)放孤兒基本生活費、困境兒童生活補助及兒童享受的各類社會救助資金，把貧困留守兒童、困境兒童納入春節(jié)訪問對象范圍，積極籌集慰問款物，在春節(jié)前對貧困留守兒童，困境兒童(含孤兒)等進行走訪慰問。

迅速安排部署，壓實冬季安全管理工作責任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、各部門要把冬季留守兒童、困境兒童關愛保護工作納入近期重點工作，迅速安排部署，層層壓實安全管理責任，確保任務到崗、責任到人;要落實強制報告責任。確保強制報告責任單位及人員知曉“誰報告”“報告什么”“向誰報告”;要強化應急處置。發(fā)生留守兒童、困境兒童突發(fā)事件時，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、留守辦必須在20分鐘內向縣留守辦報告，杜絕應急處置不力導致輿情發(fā)生;要加強責任追究。對工作不力、問題突出，甚至發(fā)生沖擊社會和道德底線兒童事件和負面輿情的，一律嚴肅追究責任。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。