兒童節(jié)前 南京有一批滿載“微故事”的校車已上線

“同學們好，我是六合圖書館的凡凡老師”“我是毛毛老師，從今天開始，我們將陪伴大家的校車旅程，接下來的第一課就是乘坐校車的安全提示……”六一前夕，在六合雙語小學雄州分校出現(xiàn)了一批特別的校車，外表雖和普通校車并無二樣，但當校車載著孩子們上學時，喇叭就會播放精心錄制的“校車微故事”，將校車建設(shè)成為孩子們上下學路上的一個趣味互動的“校外課堂”。據(jù)悉，這些微故事包括由六合圖書館精心錄制的校車司機們立足本職崗位，為學生熱情服務(wù)的故事以及安全乘車事項、校園安全常識、文明法治故事等等，通過在校車上播放這些微故事，在潛移默化中提高校車駕駛員工作責任心和孩子們的文明素養(yǎng)。

車隊長撰寫微故事校車管理以人為本

說到撰寫校車微故事，還要從2017年說起。校車隊長王曉軍介紹，2017年校車駕駛員葉小俊在接送孩子們放學時，一名二年級的小朋友小聲地向她說：“阿姨，今天我過生日，您幫我拍一張照片吧，把照片發(fā)給朋友圈讓我媽媽看到，提醒她我今天過生日”。葉小俊欣然應(yīng)允了孩子的要求，當她把照片發(fā)過后，朋友圈點贊量暴增，孩子的家長也為校車司機地細心點贊。之后，其他孩子們在放學時也要“葉阿姨幫忙拍照”。

王曉軍用文字記錄了葉小俊的這個溫馨故事，同時他覺得這樣的方式也可以來記錄每一位校車駕駛員，從那時候開始《愛拍照的葉阿姨》、《校車隊的百寶箱》、《最“忠實”乘客》、《“最美左駕”為小學生獻愛心》等四十余篇記錄校車司機們安全行車好經(jīng)驗、好做法以及司機們在日常工作中堅守崗位，熱情奉獻的微故事陸陸續(xù)續(xù)寫了出來，以身邊人、身邊事教育廣大校車駕駛員比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)。今年六一兒童節(jié)前，校車隊還邀請六合區(qū)圖書館的工作人員將微故事以語音的形式讀給乘車的孩子以及開車的駕駛員們聽。

微故事校車行打造安全和諧校車環(huán)境

聽到自己的故事在校車上播放，葉小俊一開始還有一點不好意思，兩年前乘坐校車的孩子有的已經(jīng)畢業(yè)，新來的小朋友聽到微故事中有自己所乘校車的司機阿姨的故事，紛紛為葉小俊點贊，為此葉小俊也感到很快樂、很充實。就讀雙語小學雄州分校一年級的鄭云卿小朋友說：“聽了這些微故事，我覺得校車阿姨好親切，我非常喜歡校車阿姨。同時我還知道，坐車不能吃東西，不能探出車外，我會把這些小知識分享給我的同學，提高我們的自我保護意識”。校車的跟車老師表示，乘坐校車孩子從低年級到高年級不等，孩子們有活潑好動地天性，自從“微故事校車行”活動開展后，乘車秩序大大改善。孩子們將聽到的“微故事”講述給同齡人聽，回家后講給爺爺奶奶、爸爸媽媽聽，在不經(jīng)意間不斷增強法治與安全小故事的滲透力與影響力。

早在2012年，六合區(qū)就啟動“法制故事校車行”活動，在全區(qū)校車巡回播放法制故事，引導(dǎo)青少年樹立法制觀念，日受教學生6000余人次。此次“微故事校車行”活動是對“法制故事校車行”的延伸，“從法治擴展到安全、文明等多方面的教育，促進孩子們綜合素質(zhì)的提升”。圍繞“微故事校車行”活動，六合圖書館還通過館內(nèi)朗讀亭面向全區(qū)廣大老師、學生和家長征微故事，讓更多的人加入到微故事“主講人”隊伍中，精選出的優(yōu)秀作品將有機會在車內(nèi)播放。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。