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合肥民辦學(xué)校教育督導(dǎo)專(zhuān)員聯(lián)誼會(huì)在潤(rùn)安公學(xué)召開(kāi)

發(fā)布時(shí)間:2015-05-14 10:59 編輯:姜戎 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
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5月13日下午,合肥市民辦學(xué)校教育督導(dǎo)專(zhuān)員第五次聯(lián)誼會(huì)在合肥潤(rùn)安公學(xué)召開(kāi)。合肥潤(rùn)安公學(xué)、濱湖壽春中學(xué)、光華學(xué)校、育英中學(xué)、新華學(xué)校督導(dǎo)專(zhuān)員出席會(huì)議。會(huì)議聽(tīng)取了合肥潤(rùn)安公學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐慶年對(duì)學(xué)校2014年工作

5月13日下午,合肥市民辦學(xué)校教育督導(dǎo)專(zhuān)員第五次聯(lián)誼會(huì)在合肥潤(rùn)安公學(xué)召開(kāi)。合肥潤(rùn)安公學(xué)、濱湖壽春中學(xué)、光華學(xué)校、育英中學(xué)、新華學(xué)校督導(dǎo)專(zhuān)員出席會(huì)議。

會(huì)議聽(tīng)取了合肥潤(rùn)安公學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐慶年對(duì)學(xué)校2014年工作的匯報(bào)。匯報(bào)從關(guān)注學(xué)生素質(zhì)發(fā)展;重視教師師德建設(shè);創(chuàng)新德育工作;改革教學(xué)模式四個(gè)方面詳細(xì)介紹了潤(rùn)安公學(xué)在過(guò)去的時(shí)間中在教學(xué)、管理、德育、師德建設(shè)的新創(chuàng)舉。他說(shuō):“過(guò)去的一年,潤(rùn)安秉承“有教育理想的人,辦理想的教育,培養(yǎng)有理想的人”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持培育具有“獨(dú)立人格、科學(xué)思想、健康身體、良好素養(yǎng)、突出能力”的學(xué)生。通過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)校初步顯現(xiàn)自身特色---“以學(xué)生為中心、以正確價(jià)值觀為導(dǎo)向、培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新精神、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、構(gòu)建立體的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”,圍繞培養(yǎng)“有理想的人”這一目標(biāo),學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程“品格素養(yǎng)”課,塑造學(xué)生六種支柱性品格---感恩、關(guān)懷、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、公正、自主,構(gòu)建“學(xué)科、體育、素養(yǎng)、特長(zhǎng)”四維課程體系。通過(guò)“辦學(xué)理念”+“培養(yǎng)目標(biāo)”+“辦學(xué)模式”+“四維課程體系”這一系統(tǒng)工程建設(shè),力爭(zhēng)走品質(zhì)提升、內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)道路?!?/p>

與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)就連日來(lái)對(duì)民辦學(xué)校的走訪和調(diào)查和所在督導(dǎo)學(xué)校的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和自己對(duì)問(wèn)題的思考進(jìn)行了交流、研討。會(huì)議達(dá)成共識(shí):民辦學(xué)校在全市的發(fā)展過(guò)程中起到了不可替代的作用,現(xiàn)今民辦學(xué)校在發(fā)展中遇到一系列問(wèn)題,需要上級(jí)主管部門(mén)予以關(guān)心、關(guān)注和支持。

潤(rùn)安公學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)員王業(yè)斌作總結(jié)發(fā)言。他肯定了潤(rùn)安公學(xué)在過(guò)去和現(xiàn)在在素質(zhì)教育方面所取得成就,在教育教學(xué)方面的新研究,新嘗試,強(qiáng)調(diào)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是和諧奮進(jìn)的,行政執(zhí)行力是強(qiáng)的,德育教育特色化,個(gè)性教育特長(zhǎng)化。隨后,他就民辦學(xué)校的發(fā)展和問(wèn)題談了自己的看法和思考。

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