80后未婚小伙兒卻給了9個(gè)孩子安穩(wěn)的“家”

他不知道自己的真實(shí)名字，也不知道自己的父母是誰，甚至不知道自己的真實(shí)年齡。自己還未成家，卻給了9個(gè)孩子一個(gè)安穩(wěn)的“家”。

他就是長春人王浩楠。這個(gè)未婚的80后小伙兒，竭盡所能地養(yǎng)育著與他毫無血緣關(guān)系，不是孤兒卻堪比孤兒的孩子們。

80多平米的房子里最多的家具就是小課桌

在長春市黃河路與東八條街交會(huì)處一棟普通的居民樓里，有一個(gè)特殊的“家庭”，家庭成員相親相愛，但他們卻彼此沒有血緣關(guān)系。這是一個(gè)怎樣的“家”呢？

這間屋子，是“老爸”王浩楠租來的，房間不大，80多平米，門口整齊地?cái)[放著十多雙鞋子，地面整潔干凈。房間里最多的家具，要數(shù)“小課桌”了，有二十多張；房間的南北臥室在門上分別寫著“男生”、“女生”，房間的墻上貼著各種規(guī)章制度，有“作息時(shí)間”表、“假期課程表”、“值日生表”、“消防制度”、“假期小廚神”……

除了王浩楠，還有十名“家庭成員”，其中9個(gè)孩子，年齡9-17歲不等。兩個(gè)9歲的女孩已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，6個(gè)13歲的孩子上初中一年級(jí)了，還有一個(gè)孩子17歲，已經(jīng)上高中二年級(jí)了，還有一位剛剛師范院校畢業(yè)的大學(xué)生，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)幾個(gè)孩子的功課。

他的名字是自己起的年齡是干爹定的

“老爸”，是孩子們對(duì)王浩楠的稱呼。

他不知道自己的父母是誰，也不知道自己的真實(shí)姓名，他是個(gè)孤兒。

“我是吃百家飯長大的?！蓖陮?duì)于王浩楠來說是不堪回首的，“小時(shí)候吃過很多苦，為了吃飽肚子，我從十二三歲就開始在飯店打零工，只要有個(gè)住的地方，有口飯吃就知足了?！痹俅笠恍辛肆?，就去工地干活，可以說幾乎沒上過一天學(xué)。

“我之前甚至連名字都寫不出來。在工地干活的時(shí)候，大家教一教，有時(shí)看看報(bào)紙學(xué)一學(xué)，這才學(xué)會(huì)一些字?！?/p>

就連“王浩楠”這個(gè)名字，也是他自己給自己起的?！霸诠さ馗苫畹臅r(shí)候，大家看我小，都很照顧我，后來有個(gè)人對(duì)我特別好，我就認(rèn)了一個(gè)干爹，他姓王，在我落戶口的時(shí)候，我就跟了他的姓，我自己給自己起個(gè)名字叫浩楠?！?/p>

王浩楠并不知道自己的真實(shí)年齡，是干爹看著他的身高和長相，大致估計(jì)了一下，就按80年生人辦了戶口。

以前的老板經(jīng)常做善事他也開始幫助困難孩子

在工地打拼了幾年，后來，王浩楠能夠在工地上包一點(diǎn)兒小活兒。再后來，他自己有了一個(gè)小建筑隊(duì)，漸漸掙了一些錢。

可是好景不長，隨著工程越來越少，他的小建筑隊(duì)也不得不解散了。

隨后，王浩楠就去了浙江省義烏市打工。當(dāng)時(shí)他的老板經(jīng)常去敬老院、兒童福利院等地方，幫助那些需要幫助的人。這對(duì)他觸動(dòng)很大。

2008年回到長春后，他想起自己童年的經(jīng)歷，萌生了想要幫助困難孩子的想法。“當(dāng)時(shí)想開辦一個(gè)免費(fèi)的輔導(dǎo)中心，專門幫助家庭困難的孩子?！?/p>

有一次，在工地干活的他注意到一個(gè)老人經(jīng)常帶著一個(gè)孩子在附近撿廢品，通過和老人聊天得知，孩子叫龍龍，父母離婚后就把孩子扔給了姥爺，“那時(shí)候龍龍還不到7歲，他姥爺快70歲了，身體也不好，靠撿廢品維持生活?！边@樣的家庭環(huán)境就更別提給孩子上學(xué)的事了，于是他就經(jīng)常去看老人和孩子，并表達(dá)了自己的想法，因?yàn)槔先松眢w不好，最后把龍龍托付給他照顧，這也是他的輔導(dǎo)中心招來的第一個(gè)孩子。

在這個(gè)“家”里，記者沒有看到龍龍?！褒堼堉钡缴蟼€(gè)月才被媽媽接走?！边@些年來，龍龍吃穿住一直都是王浩楠在照顧，就像現(xiàn)在“家”里的那些孩子們一樣。

六七年收留不少孩子最多的時(shí)候有60多個(gè)

漸漸的，在王浩楠這里，像龍龍一樣的孩子多了起來，“孩子最多的時(shí)候有60多個(gè)，那時(shí)候我租的房子也有五六百平，還專門雇了老師來輔導(dǎo)學(xué)生。如果沒人照顧的孩子，我就供吃供穿，有家庭的孩子，就放學(xué)到我這里來接受課程輔導(dǎo)，都是免費(fèi)的?！?/p>

可是開了大半年時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)不能這樣盲目，于是解散了助學(xué)輔導(dǎo)中心。

根據(jù)每個(gè)孩子留下的聯(lián)系方式，他逐一去踏訪，了解家庭的真實(shí)情況，把家里真正困難的孩子又重新接了回來。這其間，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件所限，幾次更換了地點(diǎn)，但是“長春市公益助學(xué)輔導(dǎo)中心”這塊牌子他走到哪掛到哪。他也一直堅(jiān)持著收留那些家庭貧困無人照顧的孩子。

這六七年來，在他的輔導(dǎo)中心，來來去去的孩子不計(jì)其數(shù)。有的孩子通過他的資助已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。

掙一晚上錢只夠孩子們第二天的花銷

現(xiàn)在，在他的助學(xué)輔導(dǎo)中心里，一共還有9個(gè)孩子，他靠著打零工，來供孩子們上學(xué)和日常花銷。這些孩子，最長的已經(jīng)在這里住了7年，最短的也將近3年。

孩子們親切地稱呼他“老爸”，一聲“老爸”，不僅是對(duì)他的稱呼，也增加了一份責(zé)任。他真的把他們當(dāng)成了自己的孩子。

這些孩子并不是孤兒。他們都有監(jiān)護(hù)人，但基本都是上了歲數(shù)的老年人，自己的生活都無暇顧及，更無法照顧孩子。其中一個(gè)孩子的監(jiān)護(hù)人，至今連王浩楠也聯(lián)系不上了。

這些孩子的父母基本都離婚了，雙方誰也不肯管孩子，就扔給老人，然后一走了之，對(duì)孩子不聞不問?！叭绻也还芩麄?，他們連學(xué)都沒法上。”

沒有父母陪伴的這些孩子們?cè)谶@里是快樂、安心的，代價(jià)是王浩楠為了他們拼上了自己的全部。

在工地承包工程的錢早就花沒了，為了負(fù)擔(dān)孩子的花銷，他白天照顧孩子，晚上就去做零工，“掙一晚上錢，就夠孩子們第二天的花銷，晚上我再去掙。”

房租在今年3月份的時(shí)候到期了，一個(gè)大學(xué)的愛心組織捐了3萬多元幫他續(xù)租。

“我也想過找個(gè)工作，白天上班掙錢，可是我不放心把孩子交給別人?！痹绯?，他給孩子們做早飯，吃過飯后把最小的孩子送去學(xué)校，回家收拾一下屋子，下午2-3點(diǎn)鐘，又得把孩子們接回家，然后做晚飯。

這些細(xì)碎的家務(wù)活，王浩楠一個(gè)大男人都承擔(dān)了下來，他生怕孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)閃失。在王浩楠看來，有這群孩子，生活才充實(shí)，這也讓他心里有了份牽掛。

輔導(dǎo)老師被感動(dòng)放棄工作留下來幫他

雖然王浩楠讀書少，但是他堅(jiān)持讓每個(gè)孩子都上學(xué)。

令他欣慰的是孩子們也很爭氣，都很努力學(xué)習(xí)。

在這個(gè)“家”里還有個(gè)庚老師，大家都這樣稱呼她，她叫庚雅楠，今年剛剛大學(xué)畢業(yè)，她家在吉林市，家庭條件也不是很好，大學(xué)時(shí)考取了長春師范學(xué)院，在大一下學(xué)期來到了王浩楠辦的學(xué)習(xí)班。最初的兩年，給孩子輔導(dǎo)功課王浩楠還能按時(shí)支付報(bào)酬，但是兩年后，因?yàn)檗讚?jù)，王浩楠和庚老師談了情況，準(zhǔn)備把她“辭退”。

對(duì)于這些孩子，庚老師也是有感情的，看到王浩楠這么不容易，她主動(dòng)留下來，輔導(dǎo)這里孩子的功課。今年大學(xué)畢業(yè)了，本來已經(jīng)被一所中學(xué)錄取，但是考慮到她走后，再?zèng)]人管這些孩子，她放棄了工作，主動(dòng)留下來繼續(xù)輔導(dǎo)孩子們。平時(shí)也是靠干小時(shí)工來維持自己的花銷。

有一件事讓庚老師瞬間淚崩。今年7月份的一天，孩子們似乎已經(jīng)偷偷商量好，一起給王浩楠跪了下來，齊聲喊了聲“老爸”，“其實(shí)孩子們平時(shí)也這么叫他，不知道為什么那天像舉行儀式一樣，場(chǎng)面很感人，我沒忍住，哭了?！?/p>

他現(xiàn)在最期待輔導(dǎo)中心得到有關(guān)部門認(rèn)可

他告訴記者，他現(xiàn)在什么都沒有了，只有這幫孩子。雖然這些孩子中的很多人都沒見過自己的父母，但王浩楠卻沒讓他們的心里播下仇恨的種子，他總是告訴他們，父母都是有難言的苦衷才做出這樣的選擇，以后回到親人身邊也不要怨他們。

對(duì)于孩子們的去向，王浩楠說，大多數(shù)都是被父母接走了，有的也逐漸失去了聯(lián)系，他也很少給這些孩子打電話，“他們總會(huì)有自己的生活，他們不給我打電話，我也不怪他們，可能他們有不方便的地方?！?/p>

雖然照顧孩子們?nèi)卞X，但是讓他欣慰的是，現(xiàn)在有很多好心人在幫助他，他最希望他的輔導(dǎo)中心能得到有關(guān)部門的認(rèn)可，有個(gè)“身份證”，“這樣，就能更好地救助這些孩子了?！?/p>

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。