杭州兩區(qū)對(duì)中小學(xué)生出新規(guī)做作業(yè)超過晚10點(diǎn)可“拒寫”

3月5日是杭州中小學(xué)生開學(xué)的日子，開學(xué)前期，該市拱墅區(qū)、上城區(qū)教育局的一項(xiàng)改革舉措——這兩個(gè)區(qū)小學(xué)生、初中生做作業(yè)超過晚上10點(diǎn)，就可以選擇不做。而當(dāng)?shù)亟逃止ぷ魅藛T告訴記者，這樣的舉措實(shí)施起來困難并不大，他們希望通過這樣的方式讓老師所留的作業(yè)更“精”，讓學(xué)生也能不抵觸學(xué)習(xí)。

從杭州市上城區(qū)教育局了解到，2月28日，上城區(qū)教育局出臺(tái)了一份《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理工作的指導(dǎo)意見》（試行稿），這份《意見》寫道，要“嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理的相關(guān)要求”，其中小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)每天完成書面作業(yè)的總時(shí)間最多不超過1小時(shí)，初中學(xué)生每天作業(yè)時(shí)間控制在2小時(shí)之內(nèi)。而小學(xué)生作業(yè)時(shí)間超過晚上9點(diǎn)、初中生作業(yè)超過晚上10點(diǎn)未完成，學(xué)生可以選擇不完成剩下的作業(yè)。除此之外，《意見》還要求學(xué)校每個(gè)月至少設(shè)立一個(gè)“無書面作業(yè)日”。

而對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，《意見》中寫道，對(duì)每晚不能完成作業(yè)的學(xué)生要形成日反饋機(jī)制，若該類學(xué)生數(shù)量不多，需針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生布置適合其發(fā)展程度的作業(yè)，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。

同一天，杭州拱墅區(qū)教育局向全區(qū)小學(xué)、初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一份“晚10點(diǎn)，不作業(yè)”的倡議書，在給家長(zhǎng)的這份倡議書中，拱墅區(qū)教育局寫道，“如果您的孩子晚10點(diǎn)后還沒完成作業(yè)，我們建議選擇不做，只要您鄭重簽字，第二天遞交給老師即可?！?/p>

杭州市上城區(qū)教育局義務(wù)教育科科長(zhǎng)程艷3月1日下午告訴記者，他們提出這樣的指導(dǎo)意見，并不會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而是讓學(xué)生所做的作業(yè)更有質(zhì)量，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高。

“這其實(shí)是一種‘回歸’，在過去技術(shù)不那么發(fā)達(dá)的年代，老師印一張卷子或者習(xí)題是非常麻煩的，所以那個(gè)時(shí)候老師出一套題是非常用心的，但是現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了，老師獲取一套習(xí)題或者作業(yè)變得更加方便，所以很多老師就會(huì)不限量地給學(xué)生留‘海量’的作業(yè)，但是并不講求質(zhì)量。”程艷說，“現(xiàn)在我們就是希望老師所留的作業(yè)雖然減少，但是質(zhì)量要精，這樣也會(huì)增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！?/p>

程艷說，區(qū)教育要求老師給學(xué)生留作業(yè)的原則是“精選、先做、全批”，“精選就是老師布置的作業(yè)要精心選擇，不是隨便布置拼湊，布置給學(xué)生的作業(yè)老師要先得做一遍，預(yù)估學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，全批則是要求學(xué)生寫的作業(yè)老師必須全部批閱，用紅筆批改，而且必要的地方要有備注?！?/p>

而杭州市拱墅區(qū)教育局的工作人員表示，這樣的政策出臺(tái)并不是一拍腦袋想出來的，而是經(jīng)過了比較廣泛的調(diào)查，“我們?cè)?017年進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每天能在晚上10點(diǎn)前睡覺的初中生占比是62.94%，還有37.06%的學(xué)生每天都在10點(diǎn)后睡覺，如果孩子連正常的睡眠時(shí)間都保證不了，對(duì)身體的影響會(huì)很大，我們隨后又在家長(zhǎng)中做了一圈摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)82.8%的家長(zhǎng)也都贊同?！?/p>

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。