貴州省教育事業(yè)改革發(fā)展成就綜述(下)

改革創(chuàng)新 辦人民滿意的教育

——貴州省教育事業(yè)改革發(fā)展成就綜述(下)

在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)“校校有食堂、人人吃午餐”,貴州特色農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及380余萬(wàn)名學(xué)生,率先實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育兒童營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃;

在全國(guó)率先為所有鄉(xiāng)村中小學(xué)配備校醫(yī);

在全國(guó)率先實(shí)施建檔立卡貧困學(xué)生教育精準(zhǔn)扶貧資助,率先實(shí)行三年免費(fèi)中職教育;

成為西部地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的省份之一。

……

昂首步入新時(shí)代的貴州,處處洋溢著決勝脫貧攻堅(jiān)、全面同步小康的激情,書(shū)寫(xiě)了后發(fā)趕超、化育桃李的新時(shí)代璀璨篇章。

新時(shí)代賦予了教育前所未有的重任。唯有銳意改革、激勵(lì)創(chuàng)新,才能讓教育改革發(fā)展持續(xù)深入,才能朝人民滿意的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

近年來(lái),我省在深化教育綜合改革方面積極探索,做好頂層設(shè)計(jì),印發(fā)實(shí)施了《貴州省教育綜合改革方案》。2015年,與教育部簽訂《教育部貴州省人民政府深化貴州教育綜合改革戰(zhàn)略合作協(xié)議》,獲得了教育部17項(xiàng)重大政策支持。同時(shí),《貴州省深化考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》等一系列配套文件的相繼出臺(tái),使得有關(guān)改革項(xiàng)目積極穩(wěn)妥推進(jìn)。

為解決學(xué)前教育“入園難”“入園貴”等問(wèn)題,我省多形式擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村公辦幼兒園、鼓勵(lì)扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展,并全面推進(jìn)集團(tuán)化辦園,以?xún)?yōu)質(zhì)中心園攜手帶動(dòng)薄弱園共同發(fā)展,初步建立了以集團(tuán)化辦園推進(jìn)縣域內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展的新機(jī)制。

為解決義務(wù)教育發(fā)展不平衡問(wèn)題,2015年我省啟動(dòng)實(shí)施“新兩基”(縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡和基本普及15年教育)攻堅(jiān),并以規(guī)范農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整等13項(xiàng)重點(diǎn)工作為抓手,集中精力抓好鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠、資源配置不均衡不完善等突出問(wèn)題。目前,已全部實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡,64個(gè)縣基本普及15年教育。

為解決區(qū)域一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)特色不彰的現(xiàn)狀,我省高等教育瞄準(zhǔn)貴州發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進(jìn)貴州特色的一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),引導(dǎo)和支持各高校按照“一校一策”原則實(shí)施一流大學(xué)建設(shè)。如今,貴州大學(xué)被國(guó)家列為世界一流學(xué)科建設(shè)高校,貴州大學(xué)宋寶安教授當(dāng)選為中國(guó)工程院院士,本土培養(yǎng)長(zhǎng)江學(xué)者3人。

為解決職業(yè)教育與人工智能為標(biāo)志的新時(shí)代職業(yè)素養(yǎng)不匹配,課程體系、培養(yǎng)模式滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求的現(xiàn)狀,我省出臺(tái)中等和高等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升計(jì)劃。中高職院?！皟?nèi)涵建設(shè)”和“質(zhì)量提升”工程的開(kāi)展,使我省現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展格局進(jìn)一步構(gòu)建。

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面對(duì)全國(guó)教育事業(yè)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的態(tài)勢(shì),貴州人只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行,從老百姓反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題入手,從最難改的領(lǐng)域入手,各項(xiàng)改革與創(chuàng)新次第展開(kāi),按下了貴州教育發(fā)展的快進(jìn)鍵,跑出了貴州教育的加速度,唱出了貴州教育的好聲音。

作為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng),教育關(guān)乎貴州脫貧攻堅(jiān),更關(guān)乎貴州長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。貴州堅(jiān)決把教育作為脫貧攻堅(jiān)重大舉措,打好教育醫(yī)療住房“三保障”脫貧攻堅(jiān)硬仗,構(gòu)建“校農(nóng)結(jié)合”“產(chǎn)教融合”的職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深入實(shí)施學(xué)生精準(zhǔn)資助、辦學(xué)條件改善、農(nóng)村和貧困地區(qū)招生傾斜等“1+N”計(jì)劃,確保了所有貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育。

2016年,《貴州省教育精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃方案(2016-2020年)》出臺(tái),著力實(shí)施學(xué)生精準(zhǔn)資助計(jì)劃、職業(yè)教育脫貧計(jì)劃、辦學(xué)條件改善計(jì)劃、教育信息化推廣計(jì)劃、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升計(jì)劃、農(nóng)村和貧困地區(qū)招生傾斜計(jì)劃、教育對(duì)口幫扶計(jì)劃、特殊困難群體關(guān)愛(ài)計(jì)劃等八大教育精準(zhǔn)脫貧計(jì)劃。

全面開(kāi)通各級(jí)各類(lèi)學(xué)校入學(xué)“綠色通道”,實(shí)行農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生按資助標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)無(wú)障礙入學(xué);營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校兩個(gè)“全覆蓋”;建立健全從學(xué)前教育到研究生教育的貧困學(xué)生資助政策體系……一系列惠民政策,為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。2017年,貴州省高考考生首次達(dá)到40萬(wàn)人,生源數(shù)量在全國(guó)排名第八,越來(lái)越多老百姓的孩子上得起學(xué)、愿意上學(xué)、能上好學(xué)。

從2017年秋季學(xué)期開(kāi)始,我省啟動(dòng)實(shí)施教育扶貧“1+N”計(jì)劃(以“校農(nóng)結(jié)合”為引領(lǐng)和突破,實(shí)施N項(xiàng)教育精準(zhǔn)脫貧計(jì)劃),全面啟動(dòng)“校農(nóng)結(jié)合”定向采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品工作,將全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校后勤食堂對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求與我省貧困縣、貧困戶(hù)組織生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品精準(zhǔn)對(duì)接。今年2月,我省出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)探索集團(tuán)化推進(jìn)“校農(nóng)結(jié)合”的做法,堅(jiān)持需求引導(dǎo)與產(chǎn)業(yè)培扶結(jié)合、建生產(chǎn)基地與搭購(gòu)銷(xiāo)平臺(tái)結(jié)合、扶貧與扶智結(jié)合,確保2018年全省學(xué)校食堂向貧困地區(qū)貧困戶(hù)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品占學(xué)校食堂采購(gòu)總量的40%以上。

“校農(nóng)結(jié)合”工作實(shí)施一年來(lái),在各地各校積極探索下,先后形成了黔西南州“貧困戶(hù)+合作社+配送中心+學(xué)?！蹦Ｊ健⑽餍銋^(qū)“貧困戶(hù)+合作社+購(gòu)銷(xiāo)平臺(tái)+學(xué)?！蹦Ｊ?、貴州民族大學(xué)“菜園子直通菜籃子”模式和黔南民族師范學(xué)院“定點(diǎn)采購(gòu)、產(chǎn)業(yè)培扶、基地建設(shè)、示范引領(lǐng)”等工作模式。

據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年秋季學(xué)期至2018年秋季學(xué)期(截至11月),全省省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校食堂累計(jì)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)80.4萬(wàn)噸,采購(gòu)金額達(dá)53.33億元。初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校后勤有保障和貧困人口有增收的雙贏局面。

與此同時(shí),省屬院校幫百村、優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校開(kāi)辦精準(zhǔn)脫貧班、20個(gè)極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育幫扶、全省高校服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命等工作的深入實(shí)施,也不斷推動(dòng)著教育服務(wù)脫貧攻堅(jiān)向縱深發(fā)展,更使得貧困地區(qū)、貧困群眾的教育獲得感和滿意度不斷提升。(記者　王雨)

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