昌元學(xué)區(qū)： 在課堂上歷練 在準(zhǔn)備中成長(zhǎng)

12月21日 ,歷時(shí)兩周的昌元學(xué)區(qū)廣順天星完小校內(nèi)中青年賽課活動(dòng)落下帷幕。學(xué)校50以下的中青年參賽教師們紛紛亮出自己的“絕招”，一展風(fēng)采。

每位參賽教師都很重視此次賽課，把它作為自己素養(yǎng)提升的一大契機(jī)，賽課前能認(rèn)真研讀教材，基于學(xué)生個(gè)體發(fā)展課堂主問(wèn)題設(shè)計(jì)巧妙。課堂中，清晰的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、精心建構(gòu)促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)成果有明確的期望。在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，根據(jù)學(xué)情不斷地調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)高效的課堂教學(xué)。課后，教師們針對(duì)每堂課展開(kāi)評(píng)課活動(dòng)，肯定了每堂課可取之處，同時(shí)對(duì)不足之處以客觀評(píng)價(jià)并談出改進(jìn)辦法。

中青年教師是未來(lái)的動(dòng)力源泉，代表著希望與明天。這次賽課活動(dòng)讓中青年教師在課堂上歷練，在準(zhǔn)備中成長(zhǎng)。

（撰稿：李學(xué)輝，審核：唐開(kāi)遠(yuǎn)）

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。