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我國力爭3到5年實現(xiàn)全國中小學影視教育基本普及

發(fā)布時間:2018-12-26 11:02 編輯:GC022 來源:互聯(lián)網(wǎng)
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近日,教育部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強中小學影視教育的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)指出,力爭用3到5年時間,全國中小學影視教育基本普及,形式多樣、資源豐富、常態(tài)開展的中小學影視教育工作機制基本

近日,教育部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強中小學影視教育的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)指出,力爭用3到5年時間,全國中小學影視教育基本普及,形式多樣、資源豐富、常態(tài)開展的中小學影視教育工作機制基本建立,保障每名中小學生每學期至少免費觀看兩次優(yōu)秀影片。同時,要教育引導(dǎo)學生深入學習影視作品中的英雄人物、先進人物和美好事物,正確看待影視從業(yè)人員,不盲目追星。

截至2017年,我國已成為電影銀幕總數(shù)最多的國家,并有望成為全球第一大電影市場。但總體上看,我國中小學生影視教育工作基礎(chǔ)還比較薄弱,一些地方存在思想認識不到位、條件保障不完善、活動開展不經(jīng)常、體制機制不健全等問題,導(dǎo)致影視教育的針對性和實效性還不夠強。

《指導(dǎo)意見》強調(diào),各地教育行政部門要會同宣傳部門加強對中小學影視教育工作指導(dǎo),把影視教育作為中小學德育、美育等工作的重要內(nèi)容,納入學校教育教學計劃,與學科教學內(nèi)容有機融合,使觀看優(yōu)秀影片成為每名中小學生的必修內(nèi)容,保障每名中小學生每學期至少免費觀看兩次優(yōu)秀影片。

教育部基礎(chǔ)教育司負責人表示,當前的中小學生生活在互聯(lián)網(wǎng)信息高度發(fā)達的時代,影視作品通過有聲畫面和故事情節(jié)所帶來的全方位感觀,滿足了中小學生身心發(fā)展需求。而優(yōu)秀影視作品因其生動、形象、感染力強等顯著特點,既豐富了學生的學習生活,也能提升學生的審美及人文素養(yǎng),是加強中小學生社會主義核心價值觀教育的時代需要。

北京市海淀區(qū)前進小學毗鄰北影社區(qū)和北京電影學院,相當部分學生家長直接或間接在影視行業(yè)工作。每月組織一次集體觀影活動,每周上一節(jié)電影欣賞課,將學科教學、學校主題教育活動與電影課程相結(jié)合,是前進小學的特色做法。

《指導(dǎo)意見》提出,加強中小學影視教育,必須遵循中小學生年齡特點和認知規(guī)律,統(tǒng)籌影視教育資源,強化觀影條件保障,完善工作協(xié)調(diào)機制,推動各地各校因地制宜開展影視教育活動,讓中小學生在影視教育中感受世界、開闊視野、體驗情感,促進他們身心健康和全面發(fā)展。

“要從厚植學生愛國主義情懷、加強學生品德修養(yǎng)、增長學生知識見識上下足功夫”,北京教育科學研究院院長方中雄表示,作為教育工作者,需清醒地認識到,并不是所有影視作品都適合中小學生觀看,即使是優(yōu)秀影視作品,其中也可能存在個別學生不易理解的內(nèi)容和情節(jié),對此,教師需予以引導(dǎo)。他建議,小學階段可配合語文學科教學播放《小兵張嘎》《英雄小八路》等影片,中學階段可配合歷史學科教學播放《血戰(zhàn)臺兒莊》《開天辟地》等影片。

據(jù)了解,教育部將會同中宣部每年向全國中小學生推薦優(yōu)秀影片片目,全國中小學生影視教育協(xié)調(diào)工作委員會做好優(yōu)秀影片的評選、推薦和促進發(fā)行等工作。此外,還將指導(dǎo)各地積極利用優(yōu)秀影片進行理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、社會主義核心價值觀等教育。

2018年,陜西西安市第三十中學媒介素養(yǎng)班拍攝微電影作品《田野新希望》,圍繞“定點扶貧”主題,講述三十中的一名學生通過電商渠道為村民解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷的窘境,為他們打開新型銷路的故事,獲得好評。

“開展影視教育,尤為重要的是讓中小學生能夠在看電影、評電影、拍電影、演電影中收獲體會和成長”,方中雄表示,中小學校要通過電影賞析、電影評論、電影表演等,營造濃厚的校園影視文化氛圍。要鼓勵和支持學生自主創(chuàng)建電影社團或興趣小組。要結(jié)合實際情況,配備專(兼)職指導(dǎo)教師。還要邀請影視教育專家,通過開設(shè)電影主題講座等形式,講授電影知識,傳播電影文化。

重視影視教育并不是多看幾場電影?!吨笇?dǎo)意見》主張構(gòu)建看電影、評電影、拍電影、演電影等有機結(jié)合的影視教育活動體系。在實踐中,這幾種活動可以相輔相成。在華中科技大學教育科學研究院副教授劉長??磥?,隨著影視教育深入開展,學校要不斷提升教師組織開展影視教育的能力,做好影視賞評和創(chuàng)編的引導(dǎo)者。學校也可以根據(jù)本校教育工作需要,創(chuàng)建反映工作特色、有益學生成長的校園微電影資源庫,將微電影創(chuàng)編與德育特色創(chuàng)建、辦學品質(zhì)提升等工作有機融合起來。(記者 陳鵬)

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