如何提高shuxue分析解決問題能力

事數(shù)教近20發(fā)現(xiàn)部數(shù)懼怕理考試數(shù)總理想于漸漸失數(shù)科信興趣認(rèn)數(shù)習(xí)定要注重析問題解決問題能力培養(yǎng)加強些能力培養(yǎng)做題考試績提高才能逐漸數(shù)產(chǎn)濃厚興趣信 　　析解決問題能力指能閱讀、理解問題進行陳述材料；能綜合應(yīng)用所數(shù)知識、思想解決問題包括解決相關(guān)科、產(chǎn)、數(shù)問題并能用數(shù)語言確加表述邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力等基本數(shù)能力綜合體現(xiàn)由于高考數(shù)科命題原則考查基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)注重數(shù)思想考查注重數(shù)能力考查強調(diào)綜合性考析解決問題能力提更高要求使試卷題型更新更具放性析解決問題能力組及培養(yǎng)談幾點芻見 　　、析解決問題能力組 　　1.審題能力 　　審題條件問題進行全面認(rèn)識與條件問題關(guān)全部情況進行析研究何析解決問題前提審題能力主要指充理解題意握住題目本質(zhì)能力；析、發(fā)現(xiàn)隱含條件及化簡、轉(zhuǎn)化已知所求能力要快捷、準(zhǔn)確解決問題掌握題目數(shù)形特點、能條件或所求進行轉(zhuǎn)化發(fā)現(xiàn)隱含條件至關(guān)重要 　　剛才解答程看解決題關(guān)鍵于挖掘所求條件間聯(lián)系需要定審題能力由見審題能力應(yīng)析解決問題能力基本組部 　　2.合理應(yīng)用知識、思想、解決問題能力 　　高數(shù)知識包括函數(shù)、等式、數(shù)列、三角函數(shù)、復(fù)數(shù)、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容；數(shù)思想包括數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與程思想、類與討論等價轉(zhuǎn)化等；數(shù)包括待定系數(shù)、換元、數(shù)歸納、反證、配等基本理解掌握數(shù)基本知識、思想、才能解決高數(shù)些基本問題合理選擇應(yīng)用知識、思想、使問題解決更迅速、順暢 　　本題主要考查等式解、函數(shù)單調(diào)性等基本知識類討論數(shù)思想運算、推理能力 　　3.數(shù)建模能力 　　近幾高考數(shù)試卷都幾道實際應(yīng)用問題給析解決問題能力提挑戰(zhàn)數(shù)建模能力解決實際應(yīng)用問題重要途徑核 　　案例3 （1999全高考題）圖臺冷軋機示意圖.冷軋機由若干軋輥組帶鋼端輸入經(jīng)各軋輥逐步減薄輸 　?。á瘢┹斎霂т摵穸圈凛攷т摵穸圈氯裘寇堓仠p薄率超r0.問冷軋機至少需要安裝少軋輥 　　（Ⅱ）已知臺冷軋機共4減薄率20%軋輥所軋輥周1600mm.若第k軋輥缺陷每滾周帶鋼壓疵點冷軋機輸帶鋼疵點間距Lk.便于檢修請計算L1、 L2、 L3并填入表（軋鋼程帶鋼寬度變且考慮損耗） 　　我認(rèn)（Ⅰ）題見等比數(shù)列模型問題即平均變化率類型要解決該問題關(guān)鍵理解題若每軋輥減薄率超r0含義；（Ⅱ）題若通合理聯(lián)想帶鋼第軋輥口處兩疵點間距離冷軋機口處兩疵點間距離關(guān)系由于程兩疵點間鋼板體積相等故等體積幾何模型問題列式： 該題解答若沒定數(shù)建模能力確解決題實屬易建模能力析解決問題能力或缺組部 　　二、培養(yǎng)提高析解決問題能力策略 　　1.重視通性通教引導(dǎo)概括、領(lǐng)悟見數(shù)思想與 　　數(shù)思想較數(shù)基礎(chǔ)知識更高層位.蘊涵數(shù)知識發(fā)、發(fā)展應(yīng)用程種數(shù)意識屬于思維范疇用數(shù)問題認(rèn)識、處理解決數(shù)數(shù)思想具體體現(xiàn)具模式化與操作性特征作解題具體手段.數(shù)思想與概括才能析解決問題應(yīng)手；領(lǐng)悟數(shù)思想與書本、別知識技巧才變自已能力 　　2.加強應(yīng)用題教提高模式識別能力 　　高考注重能力考試特別運用數(shù)知識析問題解決問題能力更考查重點高考應(yīng)用題著重考查面能力新課程版《考試說明》與原《考試說明》能力要求區(qū)別見斑（新課程版析解決問題能力改解決實際問題能力） 　　數(shù)充滿模式解應(yīng)用題言其數(shù)模式識別解決前提.由于高考考查都原始實際問題命題者產(chǎn)、原始問題設(shè)計加工使每應(yīng)用題都其數(shù)模型.高數(shù)教要重視應(yīng)用題教同要應(yīng)用題進行專題訓(xùn)練引導(dǎo)總結(jié)、歸納各種應(yīng)用題數(shù)模型才能放矢合理運用數(shù)思想析解決實際問題 　　3.適進行放題新型題訓(xùn)練拓寬知識面 　　要析解決問題必先理解題意才能進步運用數(shù)思想解決問題.近隨著新技術(shù)革命飛速發(fā)展要求數(shù)教育培養(yǎng)更高數(shù)素質(zhì)、具更強創(chuàng)造能力才點體現(xiàn)高考些新背景題、放題現(xiàn)更加注重能力考查 　　真加強數(shù)析問題解決問題能力用知識解題提高數(shù)考試績才習(xí)數(shù)興趣信更數(shù)
備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。