廣州研發(fā)地方特色教材通過省教育廳審定

日前，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于地方課程教材審定結(jié)果的通知》，由廣州市教育研究院研發(fā)的《人工智能》《綜合實踐活動·勞動》《廣州地理》《廣州歷史》四套教材全部通過廣東省教育廳審定。這四套教材充分體現(xiàn)了廣州地方特色，并增加了廣州優(yōu)質(zhì)教育資源的供給總量。

據(jù)介紹，《人工智能》教材是全國最早推出的面向中小學(xué)生的《人工智能》教材之一，致力于培養(yǎng)學(xué)生在信息意識、技術(shù)創(chuàng)新思維、應(yīng)用實踐能力、智能社會責(zé)任等方面的素養(yǎng)。《綜合實踐活動·勞動》是具有時代特點和廣州地方特色的廣州市中小學(xué)勞動教育教材，是當(dāng)前全國少有的系統(tǒng)勞動教材之一，對于中小學(xué)勞動必修課程的常態(tài)化實施工作具有重要意義。

《廣州地理》采用主題式的體例結(jié)構(gòu)編寫，主題包括認識家鄉(xiāng)的地理位置、考察家鄉(xiāng)的地理變遷、了解家鄉(xiāng)的人口狀況等內(nèi)容，反映了新時代背景下廣州的新發(fā)展、新變化。

《廣州歷史》有針對性地選擇廣州地區(qū)歷史發(fā)展進程中的重要歷史事件、歷史人物以及富有地方特色的文化景觀，并結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點，以新穎的方式呈現(xiàn)教材內(nèi)容，使學(xué)生能更好地了解廣州、認識廣州和中國的發(fā)展歷程。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。