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武器訓(xùn)練實戰(zhàn)化的“南京樣本”

發(fā)布時間:2015-03-11 15:00 編輯:姜戎 來源:互聯(lián)網(wǎng)
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民警在執(zhí)法中何時何情使用槍支,社會上一直存在不同的看法。南京警方通過深度分析警察使用武器在法律適用方面的經(jīng)驗和教訓(xùn),讓民警做到條文能知、內(nèi)容能解、遇事能判。由一知半解到遇事能判斷“因為犯罪行為人手中沒

民警在執(zhí)法中何時何情使用槍支,社會上一直存在不同的看法。南京警方通過深度分析警察使用武器在法律適用方面的經(jīng)驗和教訓(xùn),讓民警做到條文能知、內(nèi)容能解、遇事能判。

由一知半解到遇事能判斷

“因為犯罪行為人手中沒有槍,我認(rèn)為不符合武器使用規(guī)定。”

“認(rèn)為符合,因為這種情況屬于‘駕駛機動車,故意危害公共安全的情形’”。

在一次武器訓(xùn)練課上,當(dāng)30名受訓(xùn)民警看完一段武器視頻案例后,就槍支使用是否符合法律規(guī)定,出現(xiàn)了不小分歧。

引發(fā)民警分歧的視頻講述的是某地居民方某,為個人賠償訴求,駕駛一輛農(nóng)用車將鎮(zhèn)政府大門堵住,引發(fā)群眾圍觀。在協(xié)商過程中,因訴求得不到滿足,方某沖上農(nóng)用車準(zhǔn)備啟動,民警上前制止時,方某揮拳擊打民警并從駕駛室拿出一把砍刀向民警砍去,另一名民警見狀鳴槍示警。方某趁民警閃躲之機啟動車輛,撞開警車,駛向圍觀人群,民警向前后輪胎射擊,均未能迫使車輛停下。該車駛近人群后,民警再次鳴槍示警,方某仍不理會,繼續(xù)駕車前行,民警果斷開槍擊傷方某,后被送往醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。

經(jīng)過兩周學(xué)習(xí),30名民警對該案民警是否應(yīng)該用槍由意見不一達(dá)到了高度一致。

“警察使用武器的首要原則就是依法。讓民警敢用槍、會用槍的前提,就是要讓民警對法律條文能知、內(nèi)容能解、遇到突發(fā)事件能快速判斷?!蹦暇┦泄簿秩嗣窬煊?xùn)練學(xué)校校長王月兵說。

對于武器的使用,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校就將有關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容編成題庫上網(wǎng)公布,要求參訓(xùn)的民警自學(xué)相關(guān)法律法規(guī),熟悉題庫內(nèi)容,參加網(wǎng)上的隨機測試。同時,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校專門開設(shè)《警察使用武器的法律適用》課程,從正確認(rèn)識警察使用武器權(quán)、警察使用武器權(quán)的法律依據(jù)、警察使用武器的原則、警察使用武器的目的、警察使用武器的法定情形和警察使用武器的程序等六個方面,對現(xiàn)有的關(guān)于警察使用武器法律法規(guī)的重點和疑難問題進行詳細(xì)講解。此外,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校還收集國內(nèi)外警察使用武器的案例,深度分析警察使用武器在法律適用方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

從聞槍色變到冷靜應(yīng)對

武器的最大特點是具有致命性,很容易使人產(chǎn)生畏懼心理,日常工作中,大量民警接觸槍支比較少,極易聞槍色變。?為此,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校教官就走進靶場,與武器技能教官一起設(shè)計課程,在民警使用武器前,增加“抗壓訓(xùn)練”,模擬實戰(zhàn)情境,提高民警使用武器的臨戰(zhàn)心理素質(zhì)。

“手顫抖、槍落地、槍口晃動范圍過大等問題,其實是民警心理緊張所致?!毙睦斫坦贆?quán)民說。

自2013年以來,每當(dāng)遇到實彈射擊,權(quán)民等心理教官都會出現(xiàn)在靶場,進行現(xiàn)場指導(dǎo)幫助調(diào)適。

除了心理教官外,擔(dān)任靶位安全工作的輔助教官也全程參與到了射擊中。

丁華峰就是擔(dān)任靶位安全工作的輔助教官之一,他表示自己以前只負(fù)責(zé)參訓(xùn)民警射擊過程的安全,現(xiàn)在還將一對一關(guān)注參訓(xùn)民警在射擊訓(xùn)練中的心理變化,及時做出調(diào)整。

為切實提升民警武器使用中的心理素質(zhì),南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校為學(xué)員開設(shè)了系列自我認(rèn)識與成長體驗課程,普及心理知識,在施訓(xùn)前對民警開展心理測試。測試由專業(yè)的心理咨詢師組織開展,主要通過90項癥狀清單(SCL-90)和生活事件量表(LES)等對民警最近一周的心理與行為問題、生活中出現(xiàn)的應(yīng)急及相關(guān)問題進行篩查,對測試結(jié)果中出現(xiàn)明顯焦慮、抑郁、強迫癥狀或最近工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)應(yīng)激事件的民警,由咨詢師把握,在后續(xù)的心理培訓(xùn)中重點關(guān)注、輔導(dǎo)。訓(xùn)練中,通過有挑戰(zhàn)性的心理行為訓(xùn)練科目如尖峰時刻、急速追捕、信任背摔等,引導(dǎo)民警逐漸在行為中改變認(rèn)知、在情緒中激發(fā)體驗、在習(xí)慣中積淀品質(zhì),慢慢體會并改變原來不合理的認(rèn)知,從而減少對武器的恐懼心理,并通過多次訓(xùn)練形成習(xí)慣,積淀出良好的心理品質(zhì)。

“抗壓訓(xùn)練”使民警更貼近實戰(zhàn),使用武器前,教官會模擬實戰(zhàn)情境,設(shè)計一些挑戰(zhàn)民警心理素質(zhì)的環(huán)節(jié),如讓民警帶槍奔跑、短時間內(nèi)連續(xù)做30個高抬腿、俯臥撐等,然后迅速跑到靶位前,調(diào)整狀態(tài)、掏槍射擊。這個過程中,原本靜態(tài)射擊成績優(yōu)秀的學(xué)員也可能會不知所措、慌不擇路。對此,心理咨詢師會于訓(xùn)前對安全員進行常規(guī)的“現(xiàn)場調(diào)適技巧”培訓(xùn),使民警學(xué)會實戰(zhàn)用槍中快速的自我調(diào)適。

從單一技能到實戰(zhàn)操作

配槍巡邏怕走火,現(xiàn)場執(zhí)法怕?lián)寴?,遇到警械故障束手無策,遇到突發(fā)緊急情況極易慌亂是現(xiàn)實中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。為此,學(xué)校從武器操作安全意識、槍械故障快速排除能力、現(xiàn)場處置中民警對武器的防控能力以及快速出槍精準(zhǔn)射擊能力等四項操作技能對民警進行訓(xùn)練。

“上次二司升一司時,射擊課就是教我們據(jù)槍、瞄準(zhǔn)、擊發(fā),打中靶,達(dá)到環(huán)數(shù),便算過關(guān)了。現(xiàn)在,從如何配槍、取槍、裝子彈、出槍、上膛、再到據(jù)槍、瞄準(zhǔn)……全部由我們自己來完成,除此之外,還要訓(xùn)練安全操作、故障排除、防搶奪、快速出槍等技能?!泵窬掼寸鶎δ暇┦泄簿秩嗣窬煊?xùn)練學(xué)校警用武器訓(xùn)練課程印象頗深。

從貼近實戰(zhàn)需要出發(fā),南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校在訓(xùn)練中更加注重民警武器操作安全意識養(yǎng)成,總結(jié)了武器操作安全七條。任務(wù)處置現(xiàn)場,在高度緊張的近距離警務(wù)實戰(zhàn)中,民警必須遵守安全、簡單、快速、通用等原則,先降低風(fēng)險,保證自身安全。為預(yù)防槍支被搶,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校加強了“態(tài)度”“配備”“預(yù)判”“距離”“位置”“配合”和佩帶槍支被搶時加強保護、固定、解脫、距離等四個方面的應(yīng)急處置訓(xùn)練。此外,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校通過語言提示或情景模擬,讓民警在近距離甚至是極近距離遭遇突發(fā)性暴力襲擊時,使用槍支進行快速射擊,準(zhǔn)確命中高威脅目標(biāo)。

從技能訓(xùn)練到實戰(zhàn)應(yīng)用

“以前考核的是胸環(huán)靶的上靶環(huán)數(shù),現(xiàn)在考核的則是特定靶標(biāo)上的命中發(fā)數(shù)……”談及南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校武器警械訓(xùn)練上的變化,南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校副校長方傳新表示,在普通民警的訓(xùn)練中,這在全國公安機關(guān)是首創(chuàng)。

其實,首創(chuàng)的還有口令的變化。以前,口令都是舉槍、射擊;如今,在南京市公安局人民警察訓(xùn)練學(xué)校,在實戰(zhàn)訓(xùn)練中,更多的是場景訓(xùn)練。學(xué)校通過情景模擬武力升級、模擬實景應(yīng)急與對抗等方式,不斷提升民警武器器械實戰(zhàn)應(yīng)用能力。其中,模擬實景應(yīng)急與對抗就是充分利用攻堅樓、模擬街區(qū)、戰(zhàn)術(shù)射擊訓(xùn)練房、靶場等硬件設(shè)施,根據(jù)現(xiàn)實勤務(wù)中各類典型案例的分析解剖,總結(jié)成功以及失敗的經(jīng)驗、教訓(xùn),找出訓(xùn)練的重點和難點,采取單向和雙向彩彈乃至實彈對抗的訓(xùn)練方式,不僅訓(xùn)練小組攻堅過程中的組織、指揮、溝通、協(xié)同和隊形編排等方面的能力,同時訓(xùn)練警員臨戰(zhàn)時的心理適應(yīng)能力。

2014年以來,南京市公安局通過對基層一線需要佩槍、又沒有持槍證的民警進行了一遍輪訓(xùn)和考核,合格率達(dá)到了98.7%,有效保證了一線實戰(zhàn)部門和基層所隊領(lǐng)導(dǎo)骨干,以及參與街面執(zhí)勤巡邏、突發(fā)事件處置等一線警務(wù)活動的基層民警能夠合法佩槍、正確用槍,實現(xiàn)了民警從不愿摸槍、害怕用槍到敢于配槍、熟練用槍和規(guī)范用槍的轉(zhuǎn)變,切實提升了全市公安機關(guān)民警武器警械使用法律素養(yǎng)和實戰(zhàn)應(yīng)用水平。

南京市副市長、市公安局局長徐錦輝表示,“要通過科學(xué)有效的實戰(zhàn)訓(xùn)練,提升全局民警實戰(zhàn)水平,增強服務(wù)的實戰(zhàn)本領(lǐng),進一步強化武器警械使用能力,確保在關(guān)鍵時刻能夠出手必勝、戰(zhàn)之必贏,切實為平安南京法治南京保駕護航?!?/p>

備注:數(shù)據(jù)僅供參考,不作為投資依據(jù)。

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