住房劃入學(xué)區(qū)擇校生身份不能改，濟南市教育局：為了教育公平

“因為擇校生的身份，未來孩子中考考同一所學(xué)校需要比其他學(xué)生高十幾分，一分都會拉開許多名次，何況十幾分！”近日，因為孩子擇校生的身份，來自山東濟南的宋慶（化名）感到很憂心。

3月9日，他告訴說，兒子宋曉飛（化名）2011年入讀離家較近的燕柳小學(xué)，但因為自家小區(qū)（歷下區(qū)中建文化城）并沒有被劃分到燕柳小學(xué)學(xué)區(qū)，所以成為了一名擇校生，“我們所在的學(xué)區(qū)離小區(qū)有1公里，太遠了?！?/p>

在入讀的第二年，宋慶所在的小區(qū)就被劃入燕柳小學(xué)學(xué)區(qū)，但宋曉飛卻依舊是擇校生身份?！吧霞壖热灰呀?jīng)把中建文化城劃入了學(xué)區(qū)，說明認為之前的劃分是有偏頗的，那么之前所遺留的問題，就應(yīng)該改正?！?/p>

對此，3月13日，濟南市教育局宣傳處一工作人員明確回復(fù)稱：“為了教育公平，盡管學(xué)區(qū)變動，擇校生身份也不會改變?！睂W(xué)區(qū)的變動并不表明此前的學(xué)區(qū)劃分就存在問題。

為就近入學(xué)，攤上擇校生身份

“我們經(jīng)常出差，照顧曉飛就是他奶奶的事情，她一個人無法接送孩子和做飯，我們沒辦法就成為了擇校生進入燕柳小學(xué)?！彼螒c表示，雖然所在小區(qū)離燕柳小學(xué)只有幾百米，但卻不屬于該校的學(xué)區(qū)?？紤]再三，他在2011年孩子入學(xué)時，還是與燕柳小學(xué)簽了擇校協(xié)議，并交了10000元擇校費。

但在入讀一年后，2012年，濟南市教育局進行學(xué)區(qū)調(diào)整，將中建文化城劃入了燕柳小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。宋慶原本以為自己的孩子終于可以變成正常身份，但卻被告知孩子擇校生的身份沒有改變。

對此，宋慶不能理解，他表示：“我們理解教育局決策和改正需要時間，但上級既然已經(jīng)把中建文化城劃入了學(xué)區(qū)，說明認為之前的劃分是有偏頗的，那么之前所遺留的問題是否應(yīng)該改正呢？后果是否應(yīng)該妥善處理呢？”

在5年多的時間里，宋慶為了孩子的“擇校生”的身份多次前往教育局，希望尋求解決辦法，但至今仍無果。

如今，剛升入初中的宋曉飛將要面臨中考，更讓宋慶格外擔心，“作為擇校生，孩子如果要考同一所學(xué)校，要比其他學(xué)生的錄取線高十幾分，一分都會拉開很多差距，何況十幾分呢。”

據(jù)了解，早在2008年下發(fā)的《濟南市2008年中小學(xué)招生工作意見》中，就曾規(guī)定：公辦學(xué)校要進一步嚴格控制招收擇校生，義務(wù)教育各學(xué)段擇校生中考時一律不享受指標生和推薦生待遇。

即在中考中，指標生分到的60%的招生份額和一些初中擁有的推薦生名額，義務(wù)階段擇校生沒有資格享有，只能通過統(tǒng)招的方式進入高中。而普通高中錄取時，實行先錄取指標生再錄取統(tǒng)招生的辦法。

對指標生和統(tǒng)招生的分數(shù)差距，齊魯壹點曾對2016年山東各高中招生情況進行統(tǒng)計，其中對于指標生和統(tǒng)招生的分數(shù)線相差，少則幾分，多則十幾分。

濟南市教育局：為了相對公平原則，擇校生身份不變

對此，濟南市教育局宣傳處一工作人員告訴說：“近幾年，濟南一直在嚴格控制招收擇校生，在2016年就實現(xiàn)了‘雙零擇’，即零擇校和零擇班，現(xiàn)在還存在的擇校生是一個歷史問題，那么之前的問題就要按照之前的政策來?！?/p>

她表示，2008年教育局曾下發(fā)過《濟南市2008年中小學(xué)招生工作意見》，其中明確規(guī)定：擇校生不享有指標生和推薦生資格。“家長是知道有這個政策的，但是他依舊選擇了擇校，那他的孩子就不能再享有指標生和推薦生的資格了?！?/p>

關(guān)于學(xué)區(qū)變動的問題，上述工作人員告訴說，學(xué)區(qū)的動態(tài)調(diào)整是根據(jù)當年生源情況來進行變動，“比方說，這個學(xué)校的生源相對多，就把這個學(xué)校的學(xué)區(qū)劃得相對小一點，當然這個得通過前期摸底，所以并不能完全按照距離的遠近來劃分，考慮的因素是很多的?！?/p>

對于宋慶孩子的具體情況，她表示，在家長知道擇校生規(guī)定的情況下，為了自己的方便依舊擇校，就算之后學(xué)區(qū)變動，也不能改變擇校生身份?！拔覀冏駨南鄬降脑瓌t，就是對大多數(shù)孩子是公平的，不能因為一個個例，就去改變?！?/p>

而和宋慶類似的情況，在近幾年也曾有發(fā)生，據(jù)《大眾日報》2014年報道，濟南富翔天地小區(qū)的馬女士，由于起初小區(qū)不屬于任何學(xué)區(qū)，她給2008年入學(xué)的女兒選擇了歷城實驗小學(xué)，成為了一名擇校生。

學(xué)區(qū)調(diào)整后，她所在的校區(qū)被劃入了洪樓三小，為了女兒能夠在學(xué)區(qū)內(nèi)就近入學(xué)，她想讓女兒轉(zhuǎn)回洪樓三小，但這時才發(fā)現(xiàn)教育部門對擇校生的規(guī)定：只要開始被認定為擇校生身份，即使義務(wù)教育階段再轉(zhuǎn)回到所屬學(xué)區(qū)上學(xué)，仍然是擇校生身份。中考時無法享受指標生和推薦生待遇。

對于此類情況，如果想在中考的時候要孩子以指標生的身份上優(yōu)質(zhì)高中，馬女士的女兒就只能去考濟南外國語學(xué)校、山大附中、濟南稼軒初級中學(xué)等具有“小升初”資格的初中。而這些學(xué)校競爭激烈，儼然是一次“小高考”。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。