南昌將重點(diǎn)打造中國(guó)現(xiàn)代職教城

昨日，記者從南昌市人民政府辦公室獲悉，南昌市人民政府印發(fā)了《南昌市人民政府關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的實(shí)施方案》，推動(dòng)南昌市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)10所高水平中高職院校（含區(qū)域內(nèi)省屬院校）和一批特色骨干專業(yè)（群）；到2022年，南昌地區(qū)職業(yè)教育在校生規(guī)模達(dá)到35萬(wàn)人；支持有條件的普通高中與中職學(xué)校合作開展職普融通實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)等。

計(jì)劃建設(shè)10所高水平中高職院校

據(jù)了解，南昌將面向全省、輻射華中，重點(diǎn)打造產(chǎn)教城融合發(fā)展的中國(guó)（南昌）現(xiàn)代職教城。

以國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校為第一方陣，重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)具有輻射引領(lǐng)作用的省級(jí)高水平專業(yè)（群）；建設(shè)10所高水平中高職院校（含區(qū)域內(nèi)省屬院校）和一批特色骨干專業(yè)（群）。加快縣級(jí)達(dá)標(biāo)中職學(xué)校建設(shè)，到2022年底，全市所有中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

“十四五”期間職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率要超95%

通過(guò)“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵(lì)方式，提高企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，培育20家產(chǎn)教融合型企業(yè)。職業(yè)教育股份制、混合所有制等辦學(xué)體制改革和職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)化改革取得實(shí)質(zhì)性突破?！笆奈濉逼陂g，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，本地就業(yè)率達(dá)到80%以上，畢業(yè)生就業(yè)率滿意度90%以上。

新增中職學(xué)位數(shù)不少于1萬(wàn)個(gè)

結(jié)合實(shí)際分類施策、多措并舉，優(yōu)化一批、整合一批、撤銷一批。各縣（區(qū)）按4:6學(xué)位配比，市屬學(xué)校作為補(bǔ)充，到2022年底，全市中等職業(yè)教育總?cè)萘亢驼猩?jì)劃均達(dá)到高中階段學(xué)校總數(shù)的50%。分年度制定中職學(xué)校學(xué)位增量，科學(xué)調(diào)控普通高中教育和中等職業(yè)教育招生計(jì)劃，將中等職業(yè)學(xué)校（符合條件的技工學(xué)校）納入全省高中階段學(xué)校電子化統(tǒng)一招生平臺(tái)。

在南昌縣、進(jìn)賢縣、新建區(qū)、城東、九龍湖等片區(qū)新增6~7個(gè)中職網(wǎng)點(diǎn)，新增學(xué)位數(shù)不少于1萬(wàn)個(gè)。開展中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定，爭(zhēng)取A檔（優(yōu)質(zhì)）學(xué)校不少于6所，B檔（規(guī)范）學(xué)校不少于10所，C檔（達(dá)標(biāo)）學(xué)校不少于10所。支持縣（區(qū)）加大對(duì)本地各類職業(yè)教育資源的統(tǒng)籌整合力度。重點(diǎn)支持南昌縣爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣，進(jìn)賢縣、安義縣、青山湖區(qū)、新建區(qū)至少建成一所綜合性、多功能、特色鮮明的達(dá)標(biāo)中職學(xué)校。

在小學(xué)高年級(jí)開設(shè)職業(yè)體驗(yàn)與職業(yè)認(rèn)知課程

在小學(xué)高年級(jí)和初中階段開設(shè)職業(yè)體驗(yàn)與職業(yè)認(rèn)知課程，對(duì)初中生滲透職業(yè)生涯教育，開展義務(wù)教育階段分流改革試點(diǎn)。以中考改革為契機(jī)，將勞動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

優(yōu)化高中階段教育結(jié)構(gòu)，把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)。

支持普通高中與中職學(xué)校合作開展職普融通實(shí)驗(yàn)班

出臺(tái)職普融通實(shí)施辦法，探索建立中等職業(yè)教育與普通高中教育融合銜接、互為補(bǔ)充、多元發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制。試點(diǎn)建設(shè)一批綜合型高中學(xué)校，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，開設(shè)“文化+職業(yè)技能”兩類課程，建立普通高考和職教高考雙軌升學(xué)培養(yǎng)模式。支持有條件的普通高中與中職學(xué)校合作開展職普融通實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)、課程互通、教師互派、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。